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教育随笔

【学习心得】参加中南六省生物研讨会学习总结

2015年 11月 15日 13:28    浏览量6918

参加中南六省生物研讨会学习总结
海南华侨中学汪静

2015年10月28日有幸赴美丽的桂林参加了中南六省生物研讨会。广西师范大学附属外国语学校隆重举行了开幕式。会议上,中国教育学会生物学教学专业委员会赵占良理事长、桂林教育局文泽宏副局长、广西教育协会副秘书长段见敏女士等发表了重要讲话,指出本次研讨会的重要性和意义。

本届研讨会的主题是“以提高中学生物课堂教学效率为主,全面促进教师专业素质发展”,整个活动围绕生物课堂教学展开,包括教师现场优质课观摩评比与研讨、专家学术报告、桂林特有动、植物及生态环境资源考察、教学论文评审和交流等内容。这是我第一次参加这类会议,本次学习的人数创造历史记录,到会人数有1500人左右,盛况空前。同行们的学习精神,使我很受感染,我带着饱满的热情学习了三天,也收获了很多,现汇报一下个人体会。
一、观摩学习创新课堂,精彩连连。

高中现场“同课异构”优质课评比活动。在优质课评比活动中,来自湖北、湖南、广东、广西、河南和海南的各位选手,展现出了不同的教学理念,不同的教学风格,不同的教学策略,赢得了各位评委和听课教师们的一致好评。优质课结束后,各年级评委组长对本年级参评课进行了现场教学点评。

由于高三课题与去年相同,所以我主要听了高一高二的新课,教师们发挥着聪明才智,让课堂生动起来。

1、多数教师在教学引入竞争机制,小组学习进行评比,课堂学生积极参与。

 

2、联系学生生活进行学习。如将洗衣粉带入课堂,让学生选择哪种效果更好,最后以奖品的形式送给学生。还有的教师利用类比推理的方法引导学生。

 

3、简单游戏带入课堂,学生踊跃参加,从中悟出道理,理解了抽象的知识。

4、有意识地培养学生的动手能力。如在“降低反应活化能--酶”很多教师将实验搬到课堂,学生当场实验获得结果,方法也是很多,有的分组,有的演示,效果不错。基因工程教学中广州的一位年轻的男教师利用纸条让学生动手操作进行重组DNA,用具简单,可行性强,值得借鉴。 

二、专家讲座为我们一线,解答了困惑,增强了信心。会上还提到2017年秋季将会完成高中生物教材的修订工作,教材的练习题不容忽视,练习题的编写就是在概念的建立、辨析、检测和应用的过程中完成的。通过学习,大家受益匪浅,明白了科学教育的发展趋势,对今后的概念教学和研究将起到极大的帮助作用。 

 

 

三、积极参观了桂林特有动、植物及生态环境资源考察与研究活动。该植物园是广西师范大学的实习基地,还有许多珍稀植物在这里保存繁殖。对我来说,这是一个了解南方植物的好机会。随着讲解员的指点,我认识了很多植物,认真聆听讲解并积极拍照做好记录。毕业27年,忘记了很多知识,今天又一次回到课堂,仿佛是当年野外实习,很值得珍惜,因为它丰富了我的知识。在回程的车上大家还在交流哪些资源可以以及如何用在以后的教学中。

通过这次学习,我深感工作中由于年龄较大方法单一,思想僵化,进取心不足,对教学会有一定的影响。如何做好课堂设计,用问题串的方式落实概念、解决问题,值得我去思考。让自己的教学生涯再放光芒。

 

教师园地
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