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海南华侨中学2014-2015学年“十佳班主任“

2015年 10月 13日 20:59    浏览量10747

黄一彪 个人简介

教学特色:

心心相印做不到,至少与学生以诚相待。学生学有所成,学有所长是我的追求。

教学理念:

创设情境,激发兴趣,引导学生掌握学习规律,找到适合自己的学习方法。

按照学生实际情况分层教学,整体提高。

把自己对专业的热爱,引领学生感悟数学的美。

播洒汗水,花自然会开。


霍春莲 个人简介

任教历史学科、海口市优秀学科带头人,海口市优秀教师;担任班主任工作十余年,多次获得学校优秀班主任、十佳班主任、海口市优秀班主任等称号。“希望我的学生都能成为有人格魅力和精神财富的人,希望我给他们的知识能够让他们受用一生,而不是受用一时。”

 

 

 


李梅,中学高级职称,省级骨干教师,现任初一英语备课组长和初一(3)班班主任。李老师具有高尚的教师职业品德,爱岗敬业,作为备课组长,经常起模范带头作用,她所指导的徒弟青年教师张苗获得第九届全国初中英语教学观摩研讨会指教课评选一等奖。作为班主任,李老师尽职尽责,视生如子。作为科任老师,她的教学效果显著,所任教班级的成绩突出,与学生关系融洽,深受学生的欢迎。曾被评为学校的十佳教师、十佳班主任、优秀教师、先进班主任、教研积极分子以及全国中学生英语能力竞赛优秀辅导员、海口市中学生英语口语竞赛优秀指导教师、2014海南省我最喜爱的班主任等光荣称号。此外,李老师还是一个勤于笔耕、喜欢钻研的教师。她所撰写的多篇教学论文、教育叙事、教学设计等曾分别获得过省级、市级以及校级的一、二等奖;她曾与同科组老师合编的《新课标中考英语分册复习与测试——考点突破》非常适合海南中考,深受广大考生的欢迎,撰写教育叙事《关于教鞭的回忆》、班主任论文《不要轻易拔去花间的草》、《没有规矩,不成方圆》和《每朵花都有结果的心》等获优秀论文奖。


刘莲,2005年毕业于北京师范大学心理学院,国家二级心理咨询师,海口市中小学骨干教师,任教高中心理学学科。

教学特色和教育理念:作为一名心理教师,我追求一个平等和谐、真诚开放的课堂,我相信世界上最重要的学习是人与人之间的学习,最高层次的竞争是人格层面的竞争,是朴素人格的较量——真诚、善良、宽容、豁达、坚毅、淡泊……这些都是我希望拥有的自然而然、毫不做作也毫无功利的生活状态。

坚守自己的教育理想,做学生高中成长的心灵陪伴者,精神引导者,守望学生内心世界的美好,守望他们未来人生高远的天空。成为一个教育“思想者”,在不断思考中寻求豁然开朗的突破和幸福。


史利红海南省骨干教师、首届教学能手,完成中国教育部教材研究所“十一五”教育科研课题中2个子课题,完成中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《素质目标下学生个性塑造、特长培养策略研究》的1个子课题;

该教师个性热情有感召力,真诚且富有爱心和责任心,把教学看的与自己生命一样的重要,在教学中总有一股拼劲,带着不同的学生在数学的世界里寻求极限突破;在教学上注重由浅入深,层层推进,分类汇总,提倡变式教学,分层教学,注重思想方法的渗透和学习习惯的养成;在教学实践中潜心研究,创造性地引入分组合作与量化管理、跟踪记录学情与班情,及时把握每一个学生的发展,能有效地和学生进行深层次的互动,效果显著;在教学改革中与时俱进,勇于创新,将翻转课堂进行本土化转变,建立巩固型微课资源库,多次在省市做经验交流报告和微课培训,深受广大学生的爱戴和同行的肯定。


宋婷,女,一级教师,教龄11年。擅长课题研究、课题指导及作文指导工作,参与的课题成果《研究性学习课程开发与实践》获海南省基础教育课程改革教学研究成果二等奖;参与的中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《素质目标下学生个性、特长培养策略研究》顺利结题;指导学生参加研究性学习课题研究、科技创新课题论文,多次获省、市级一等奖;指导学生参加省、市级作文比赛,多次获奖;论文、教学设计、课件、微课、教学视频多次获省市、国家级奖项;曾执教学校教学节公开课、海口市高考备考示范课,获得好评;2013年12月获海口市语文课堂教学大赛一等奖;2014年4月获海南省语文课堂教学大赛一等奖。曾荣获海南华侨中学“十佳班主任”“先进班主任”、“先进教育工作者”、“教研积极分子”、“优秀党员”等荣誉称号。现在是海口市首批科研骨干教师、海口市中学语文骨干教师成长助推站成员、国家级”课题组成员、“十二五”省级课题组成员。


王春果,中共党员,中学语文一级教师,“优秀就是标准,严格就是关爱”,在班主任工作中以严格和关爱作为班级管理的两把利器,有目的地根据班级实际,开展形式多样、学生喜闻乐见的教育活动,为学生提供锻炼自己、完善自己的机会,引导学生培养能力、发展个性,形成良好的品德,构建了一个具有强大凝聚力的优秀班集体,所带班级连续多次荣获“先进班级”荣誉,个人也多次荣获“先进班主任”称号。

 

 


羊世通,高中历史教师,海南省教坛新秀,曾获海南省中学历史教师基本功暨课堂教学大赛一等奖,海口市中学历史教师基本功暨课堂教学大赛一等奖,海南侨中德育论文评比一等奖,并多次获得海南侨中优秀教师、先进班主任、教研积极分子等称号。在日常教学中致力于与学生构建鲜活的历史课堂,在六年的班主任经历中,坚持以“在路上:理性思考”为班级理念,注重培养学生的公民意识和思考判断能力,打造愉悦和谐的班级氛围。

 


 

姓名:杨小虹

学科:政治

教育理念:有爱就有教育

获奖情况:曾获得校优秀教师、优秀班主任、优秀党员光荣称号。

 

 

 

 


叶佰妙,女,1978年10月6日,取得华南师范大学物理教育硕士学位(在职),从教十六年,担任班主任七年,其中经历四届高三班主任。本人在班主任工作中总是秉承“热爱学生,从严治班”的教育理念,在班级管理中开展了大量细致有效的工作,所带班级班风学风良好,成绩进步大,得到学生的喜爱和家长的肯定。2015年高考取得了喜人的成绩,总分700分以上五人,大部分学生都上了一本,本人连续两年所带的普通班的物理高考单科平均分均位同类班级第一。所带班级多次被评为“文明班”,“先进班”,本人也多次被评为“先进班主任”。除此以外,本人还努力提高教学质量和学习新的教学理念,在海口市的物理调教比赛中荣获一等奖,教学论文《基于概念图的高中物理电磁学教学的探究与实践》获市一等奖,全国特等奖。


郑勤,一名普通英语教师。从小就怀揣着对人民教师岗位无限的崇敬与热爱,执着努力着, 2006年毕业于华南师范大学,英语专业八级,毕业后任教于海南华侨中学。

从教9年来,默默付出,辛勤耕耘,取得了省市调教课一等奖,教学论文省一等奖,积极参与省市课题论文的研究,并将学生的成长作为事业的成就,“桃李无言,下自成蹊”。

我始终坚信教育需要“有教无类”,同步课堂为实现不同学生提供公平教育创造最好的实现手段。因此,从2014年年底我开始承担了海南华侨中学初一13班和演丰中学186班的同步课堂教学,运用同步课堂这种模式,让孩子们相识,这份情谊把城乡的孩子们紧紧联系在一起,希望通过同步课堂让更多农村的孩子们享受优质的教育课堂和资源,让他们在同一片蓝天下成长,达到优质教育资源共享的目的。

 

 

 

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